sábado, 23 de julho de 2016

Retomada-Eu estou retomando meu blog,por uma necessidade especial de expressar os sentimentos de uma pessoa que luta, espera e principalmente acredita que a vida será generosa.

A partir de desse mes passarei a fazer postagens regulares sobre educação,esporte,artesanato e religião.Essas são atividades que ocupam a minha vida e fazem sentido a minha luta e as minhas dores.
Portanto estaremos sempre em contato, quero publicar todos os trabalhos que estou envolvida e por outro lado me envolver cada vez mais com eles.
No momneto estou afastada da sala de aula,mas não afastada da educação

terça-feira, 22 de março de 2011

A FORMIGUINHA E A NEVE

-PEÇA TEATRAL

Atividade realizada no ano de 2010 com os estudantes da Escola Acácia,3ª e 4ª séries.Cntamos com a participação dos alunos do Ensino Médio:Rafael,Mariana.

A peça trabalhada foi A FORMIGUINHA E A NEVE-Adaptada por Jo~~ao de barro (Braguinha) é uma obra clássica da literatura universal


CERTA MANHÃ DE INVERNO
UMA FORMIGUINHA SAIU
PARA SEU TRABALHO DIÁRIO.
JÁ IA MUITO LONGE,
À PROCURA DE ALIMENTO,
QUANDO UM FLOCO DE NEVE CAIU
-PIM!-E PRENDEU SEU PEZINHO!

AFITA,VENDO QUE NÃO PODIA
LIVRAR-SE DA NEVE
E IRIA ASSIM
MORRER DE FOME E DE FRIO,
VOLTOU-SE PARA O SOL E DISSE:

_OH,SOL,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
DERRETE A NEVE
E DESPRENDE MEU PEZINHO...
E O SOL INDIFIRENTE NAS ALTURAS,
FALOU:
_mAIS FORTE QUE EU
É O MURO QUE ME TAPA!

OLHNADO ENTÃO PARA O MURO,
A FORMIGUINHA PEDIU:
_OH, MURO,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
QUE TAPAS O SOL,
QUE DERRETE A NEVE,
DESPRENDE MEU PEZINHO...

E O MURO QUE NADA VÊ
E MUITO POUCO FALA
RESPONDEU APENAS:

_MAIS FORTE QUE EU
É O RATO QUE ME RÓI!

VOLTANDO-SE ENTÃO PARA UM RATINHO
QUE PASSAVA APRESSADO,
A FORMIGUINHA SUPLICOU:

_OH, RATO,TU QUE ÉS TÃO FORTE
QUE RÓIS O MURO,
QUE TAPA O SOL,
QUE DERRETE ANEVE,
DESPRENDE O MEU PEZINHO...

MAS O RATO,
QUE TAMBÉM IA FUGINDO DO FRIO,
GRITOU DE LONGE:

_MAIS FORTE QUE EU
É O GATO QUE ME COME!

JÁ CANSADA,A FORMIGUINHA PEDIU AO GATO:

_OH,GATO,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
QUE COMES O RATO,
QUE RÓI O MURO,
QUE TAPA O SOL,
QUE DERRETE A NEVE,
DESPRENDE O MEU PEZINHO...

E O GATO,SEMPRE PREGUIÇOSO,
DISSE BOCEJANDO:

_MAIS FORTE QUE EU
É O CÃO QUE ME PERSEGUE!

AFLITA E CHOROSA,
A POBRE FORMIGUINHA PEDIU AO CÃO:

_ OH,CÃO,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
QUEPERSEGUES O GATO,
QUE COME O RATO,
QUE RÓI O MURO,
QUE TAPA O SOL,
QUE DERRETE A NEVE,
DESPRENDE O MEU PEZINHO...

E O CÃO,QUE IA CORRENDO
ATRÁS DE UMA RAPOSA,
RESPONDEU SEM PARAR:

_MAIS FORTE QUE EU
É O HOMEM QUE ME BATE!

JÁ QUASE SEM FORÇAS,
SENTINDO O CORAÇÃO GELADO DE FRIO,
A FORMIGUINHA IMPLOROU AO HOMEM:

_OH,HOMEM,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
QUE BATES NOCÃO,
QUE PERSEGUE O GATO,
QUE COME ORATO,
QUE RÓI OMURO,
QUE TAPA O SOL,
QUE DERRETEANEVE,
DESPRENDE MEU PEZINHO...

TRÊMULA DE MEDO,
OLHANDO A MORTE QUE SEAPROXIMAVA,
A POBRE FORMIGUINHA SUPLICOU:

_OH,MORTE,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
QUE MATAS O HOMEM,
QUE BATE NO CÃO,
QUE PERSEGUE O GATO,
QUE COME O RATO,
QUE RÓI O MURO,QUE TAPA O SOL,
QUE DERRETE A NEVE,
DESPRENDE O MEU PEZINHO...

E A MORTE,IMPASSÍVEL,RESPONDEU:

_MAIS FORTE QUE EU
É DEUS QUE ME GOVERNA!

QUASE MORRENDO,
A FORMIGUINHA
REZOU BAIXINHO:

_MEU DEUS,TU QUE ÉS TÃO FORTE,
QUE GOVERNAS A MORTE,
QUE MATA OMEM,
QUE BATE NO CÃO,
QUE PERSEGUE O GATO,
QUE COME O RATO,
QUE RÓI O MURO,
QUE TAPA O SOL,
QUE DERRETE A NEVE,

DESPRENDE MEU PEZINHO...

E DEUS , ENTÃO,
QUE OUVE TODAS AS PRECES,SORRIU.
ESTENDEU A MÃO POR CIMA DAS MOTANHAS
E ORDENOU QUE VIESSE APRIMAVERA!
NO MESMO INSTANTE,
NO SEU CARRO VERMELHO DE VELUDO E OURO,
A PRIMAVERA DESCEU SOBRE A TERRRA,
ENCHENDO DE FLORES OS CAMPOS,
ENCHENDO DELUZ OS CAMINHOS!

E VENDO A FORMIGUINHA QUASE MORA,GELADA DE FRIO,
TOMOU-A CARINHOSAMENTE ENTRE AS MÃOS
E LEVOU-A PARA SEU REINO ENCANTADO,
ONDE NÃO HÁ INVERNO,ONDE O SOL BRLHA SEMPRE
E ONDE OS CAMPOS ESTÃO COBERTOS DE FLORES!

terça-feira, 18 de maio de 2010



PLANEJANDO ATIVIDADES COM HIPERTEXTO

Atividade 2.2

Professora:Rosana Forgiarini

Disciplina:Matemática

Tema: Apresentar área e perímetro na arquitetura

Objetivos:Apresentar os conteúdos matemáticos no cotidiano.
Identificar as diferentes formas geométricas apresentadas no dia a dia.
Estimular o uso das TICs nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

Recursos:01 PC para 03 alunos

Metodologia:Relação de site a serem consultados
Orientar as crianças para a elaboração do hipertexto

Avaliação:Registrar a participação e o envolvimento dos alunos de acordo com a produção individual e em grupo.